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浅析反思性教学的实施策略与途径被引量：1

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摘要本学期，我校适时开展了以生命化教育为统领，以课题研究为抓手，以校本教研为落脚点的反思性教学研究新模式，这促使我在教学和课题研究过程中，注意留心身边的问题，不断反思身边的问题，尝试解决身边的问题。走进课堂，研究课堂，反思课堂。经过实践，我深切地感到，只有不断进行反思的教师，

作者梁俊

机构地区江苏省南京市雨花台区实验小学

出处《网络科技时代》 2007年第24期41-41,共1页

关键词反思性教学教学研究课堂教研教师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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