期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究性阅读方法初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文新课标说:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”在教学实践中逐步培养学生的语文素养,关键在于阅读教学。而让学生尝试自主、合作、探究性的阅读教学,则是现代阅读教学的基本理念,也是新课标所凸显的间读教学的核心精神。
作者
张燕
罗坚
机构地区
江苏省宜兴市东坡中学
出处
《网络科技时代》
2007年第24期53-54,共2页
关键词
探究性
阅读方法
阅读教学
教学实践
语文
学生
素养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宁金平.
朗读,语文教学永恒的主题[J]
.课外语文(下),2014(5):156-156.
2
洪一飞.
刍议高中现代阅读教学的现状和发展[J]
.快乐阅读,2013(6):13-13.
3
朱敬本.
主体性教育和优化教学结构──阅读教学的一个关键问题[J]
.小学教学设计(英语),2000(6):4-4.
4
贾焕丽.
搭建语文阅读教学“对话”平台之我见[J]
.吉林教育(中小学教育),2009(5):82-83.
被引量:1
5
杜继永.
新课程标准下如何进行朗读教学[J]
.科技信息,2009(11):199-199.
被引量:1
6
林繁荣.
传统阅读教学的经验及其启发意义[J]
.连云港师范高等专科学校学报,1998,16(3):86-87.
7
李兰.
在新课程环境下厘清中学生朗读缺失[J]
.新课程研究(下旬),2009(11):96-97.
8
高镇红.
阅读教学如何让学生自己走进文本[J]
.小学教学参考(综合版),2012(9):53-53.
9
祝来军.
中学语文阅读教学问题分析及应对策略[J]
.新课程研究(上旬),2010(5):126-127.
被引量:12
10
黄朝霞.
对话——现代阅读教学的精髓[J]
.湖南第一师范学报,2007,7(4):29-30.
网络科技时代
2007年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部