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高师钢琴教学规范化的路径探析
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摘要
本文针对我国目前高师钢琴课程新的《指导纲要》,提出了高师钢琴教学的规范化路径。高校教师只有转变观念,提高认识,加强管理,增强工作的针对性,探索新途径,才能更好地肩负时代赋予高校的使命。
作者
蔡江宁
机构地区
新疆昌吉学院音乐系钢琴教研室
出处
《解放军艺术学院学报》
2007年第4期92-94,共3页
Journal of PLA Art Academy
关键词
高师
钢琴教学
规范化
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
G712.44 [文化科学—职业技术教育学]
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解放军艺术学院学报
2007年 第4期
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