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教研保“恒温” 制度要创新
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摘要
常见一些学校教研活动流于形式或时断时续,校方责怪教研组长不负责任,教研组长则抱怨工作负担太重。而学校教研活动又必须坚持经常,有序开展,才能提高教育教学的效益和“科研”含量。俗话说:简单的事情天天做好就是不简单,教研工作也是如此。为此,我们在教研管理的技术层面开展了制度创新,收到了较好的效果。
作者
韩景瑞
吕秀兰
机构地区
河北省承德市第二中学
出处
《中小学教育与管理》
2007年第12期15-15,共1页
关键词
教研活动
恒温
教研组长
不负责任
工作负担
教育教学
教研工作
制度创新
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
S966.5 [农业科学—水产养殖]
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中小学教育与管理
2007年 第12期
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