期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
内涵提高 特色强校——中国人民大学关于和谐发展的思考与实践
被引量:
5
原文传递
导出
摘要
建设和谐社会为高校的改革发展赋予了新的时代使命。作为社会的一个重要组成部分,高校的和谐发展,既是落实科学发展观的内在要求,又是构建和谐社会的内在要求,更是高校本身持续快速健康发展的迫切需要。科学定位、特色强校,内涵发展、提高质量,促进高校和谐发展。
作者
程天权
机构地区
中国人民大学党委
出处
《中国高教研究》
北大核心
2007年第12期1-4,共4页
China Higher Education Research
关键词
高校
和谐发展
内涵提高
特色强校
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
22
引证文献
5
二级引证文献
38
同被引文献
22
1
卢晓中.
自主权·竞争·特色化——高等教育未来发展的现实思考[J]
.教育研究,1995,16(5):21-25.
被引量:15
2
刘振天,杨雅文.
大学定位:观念的反思与秩序的重建[J]
.清华大学教育研究,2003,24(6):90-95.
被引量:39
3
[3]美利·汤普森.创建团队[M].方海萍等译.北京:中国人民大学出版社,2006.
4
[7]林梓杰.高等学校管理新认知[M].上海:上海教育出版社,2007.
5
田恩舜.
高校教学团队建设初探[J]
.理工高教研究,2007,26(4):14-15.
被引量:137
6
冒荣,赵群.
学术自由的内涵与边界[J]
.高等教育研究,2007,28(7):8-16.
被引量:51
7
储召生.办学特色:大学的必然选择[N].中国教育报,2003-7-27.
8
关仲和.
大学标准与现代大学建设[J]
.中国高教研究,2007(10):25-27.
被引量:15
9
王义全.
和谐理年观照下的高校教学管理[J]
.中国高等教育,2007(19):32-32.
被引量:4
10
甘永涛.
英国大学治理结构的演变[J]
.高等教育研究,2007,28(9):88-92.
被引量:28
引证文献
5
1
李超任.
构建和谐校园是学校内部管理的落脚点[J]
.中国冶金教育,2008,13(4):75-78.
2
王涛,孙伟,王红梅.
基于科学发展观的高校教学团队建设研究[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2008,29(2):59-61.
被引量:34
3
孙东方.
刍议构建和谐社会与高校管理者的使命——学习科学发展观有感[J]
.陕西教育(高教版),2008(10):55-56.
4
庞龙斌.
区域化定位与国际化战略:地方高水平大学建设的共性视角[J]
.当代教育论坛,2016(1):7-12.
被引量:4
5
赵向华.
对本科院校教学团队建设的思考[J]
.科教导刊,2011(34):65-67.
二级引证文献
38
1
赵楠,吴磊.
浅谈高校教学团队的建设[J]
.科技经济市场,2009(2):72-73.
被引量:7
2
童友枝.
基于质量工程的土建专业教学团队建设研究[J]
.孝感学院学报,2009,29(3):125-128.
被引量:2
3
贾焕军.
地方高校创建教学团队应注意的几个问题[J]
.长江大学学报(社会科学版),2009,32(2):108-110.
被引量:14
4
唐习华.
加强高校新教师入职初期的职业生涯管理[J]
.江苏高教,2009(6):128-129.
被引量:7
5
王小元,赖章盛,段勇.
论高校思想政治理论课教学团队建设的困难及原因[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2009,6(11):155-157.
被引量:1
6
李江林.
高校教学团队构建的思考[J]
.湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2010,30(1):138-140.
被引量:20
7
王志蔚,张彩云,王红玫,赵中见,李红梅.
近年来高校教学团队建设研究述略[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010,23(1):32-36.
被引量:59
8
卢绍娟,张海燕.
关于高校质量工程中的教学团队建设的研究[J]
.教育探索,2010(4):87-88.
被引量:32
9
王小元.
高校思想政治理论课教学团队建设的问题及原因探析[J]
.江西理工大学学报,2010,31(2):49-51.
被引量:4
10
王宝阔,刘加钊.
“航海学”教学团队的建设与实践[J]
.航海教育研究,2010,27(2):53-55.
被引量:1
1
纪宝成.
关于提高高等教育质量的若干问题[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2012,39(6):5-14.
被引量:7
2
马丽.
实现高效课堂教学 促进师生共同发展[J]
.辽宁教育,2012,0(5X):71-72.
3
内涵提高谋发展 特色强校创一流[J]
.党建,2009(6):24-25.
4
邢海燕.
解读新课程标准下的音乐教学有效性[J]
.艺术教育,2009(11):33-33.
被引量:2
5
刘菊菊.
感受音乐内涵提高审美能力——浅谈如何上好高中音乐鉴赏课[J]
.音乐时空,2013,0(5X):118-118.
6
庄亚云,郭根福.
把握"综合性学习"内涵提高学生语文综合性学习的能力[J]
.河北教育,2004(12):24-26.
被引量:1
7
郭根福.
把握“综合性学习”内涵提高学生语文综合性学习的能力[J]
.中小学教师培训,2004(2):30-33.
被引量:6
8
白莉,姜凌.
走内涵提高为主的发展道路实现地方院校跨越式发展[J]
.辽宁教育研究,2002(1):25-27.
被引量:4
9
纪宝成.
内涵提高谋发展 特色强校创一流[J]
.求是,2009(13):38-38.
10
秦升阳.
地域性高师院校考试改革的探讨[J]
.通化师范学院学报,2008,29(6):67-70.
被引量:1
中国高教研究
2007年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部