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面向MPA的“定量分析方法”课程对比研究
被引量:
4
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摘要
加强研究生课程建设,是进一步推进研究生教育创新,提高研究生教育质量的有效途径。国防科技大学高度重视研究生课程建设,取得积极的进展。本刊刊发几篇文章,供大家交流。
作者
迟妍
机构地区
国防科技大学信息系统与管理学院管理系
出处
《高等教育研究学报》
2007年第4期91-93,共3页
Journal of Higher Education Research
关键词
课程建设
研究生
定量分析方法
MPA
国防科技大学
教育创新
教育质量
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
G643 [文化科学—高等教育学]
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2007年 第4期
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