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谈工科课程的教学交互问题
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摘要
加强研究生课程建设,是进一步推进研究生教育创新,提高研究生教育质量的有效途径。国防科技大学高度重视研究生课程建设,取得积极的进展。本刊刊发几篇文章,供大家交流。
作者
李国辉
覃炳庆
机构地区
国防科技大学信息系统与管理学院
出处
《高等教育研究学报》
2007年第4期96-97,共2页
Journal of Higher Education Research
关键词
电化教学
交互
工科课程
计算机教学
工科教学
课堂
分类号
TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G43 [文化科学—教育技术学]
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高等教育研究学报
2007年 第4期
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