期刊文献+

浅谈如何训练学生过好自学关

下载PDF
导出
摘要 异步教学的理论规定,具体实施异步教学要经历准备、训练、过渡和正式教学四个阶段,不经过前三个阶段,异步教学就不能进入正式教学阶段。其中训练阶段,就是要求教师运用训练理论和方法,使学生通过训练,初步掌握基本的学习方法,人人过自学关。每个学生是否过了自学关,是关系到异步教学能否比较快地健康地走上正轨的决定性条件。
作者 郭中林
出处 《异步教学研究》 2007年第6期15-18,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部