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狠抓良好学习习惯的培养——项构建学生自学能力的基础工程
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摘要
培养学生的自学能力,是异步教学要实现的重要目标之一。要使异步教学朝着这一预期的目标健康地发展,在起始阶段必须过好自学关,自学关过不好,自学能力的培养便无从说起;自学能力培养不起来,异步教学的教改实验也就可能随之半途而废,无功而终。而要过好自学关,必须从狠抓培养良好的学习习惯做起。
作者
尹振水
机构地区
北京市房山中学
出处
《异步教学研究》
2007年第6期22-24,共3页
关键词
学生自学能力
能力的培养
学习习惯
基础工程
异步教学
自学能力培养
起始阶段
教改实验
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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异步教学研究
2007年 第6期
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