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谈教学反思
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摘要
新课程改革强调教师对自己教学行为的反思。教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行全面、深入、冷静的思考和总结,对自己在教学过程和课堂实践中的行为进行审视和分析的过程。教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。美国心理学家波斯纳认为教师的成长公式是:成长:经验+反思。实践也证明,凡善于反思,并在此基础上不断进行努力,
作者
张秀霞
机构地区
固原市原州区教研室
出处
《宁夏教育科研》
2007年第4期46-46,共1页
Ningxia Educational Research
关键词
教学反思
教师专业发展
教学行为
教学实践
课堂实践
新课程改革
活动过程
教学过程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G650 [文化科学—教育学]
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宁夏教育科研
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