体验创作乐趣,传递情感思想——谈新时期美术教学的体会

儿童与生俱来的强烈好奇心和探究欲，显示出他们体内蕴藏着一种学习的主动性，但这种主动性却往往因为注意力的分散而随时消失，怎样才能给儿童不断的刺激以吸引他们的注意力，挖掘他们心中暗藏的求知欲呢？美术课堂教学用什么方法才能凝聚这些小家伙的目光呢？针对小学美术教学内容举些“体验创作乐趣，传递情感思想”的例子，与课改中的同行交流与分享。