体育教学中学生观察能力的培养

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摘要观察是从一定的目的和任务出发，有目的、有计划、比较持久的认识某种对象的知觉过程。全面地、深入地、正确地观察事物的能力称为观察力。观察力的强弱，直接影响着一个人能否获得丰富而深刻、完备而准确的信息。在体育教学中，学生在课堂上学习并掌握教师所讲授的技术动作，首先离不开学生细致、全面、有目的、有计划地观察。正确引导学生细心观察教师的示范，

作者奚美青

机构地区中卫市体育中心

出处《宁夏教育科研》 2007年第4期64-64,共1页 Ningxia Educational Research

关键词能力的培养体育教学学生观技术动作引导学生观察力教师讲授

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G807.4 [文化科学—体育训练]

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