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变式教学对数学思维能力的培养功能探讨
被引量:
3
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摘要
变式教学是数学教学的一种重要方法,可作为巩固数学基础知识、形成数学能力最直接的训练方式。通过变式训练,可帮助学生深入理解概念,灵活运用公式,提高学生观察能力、概括能力以及解决问题的能力,同时也能培养学生的数学思维能力,本文就变式教学对学生数学思维能力的培养功能作了几个方面的探讨。
作者
郭春艳
常法智
机构地区
华中师范大学数学与统计学学院
出处
《高等函授学报(自然科学版)》
2007年第6期22-25,共4页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
关键词
变式教学
数学思维能力
培养
功能
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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高等函授学报(自然科学版)
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