交际能力理论对对外汉语教学的启示被引量：2

下载PDF

导出

摘要 "交际能力"是社会语言学中的一个重要概念,这一理论的提出对对外汉语教学产生了很大的影响。本文首先简要讨论"交际能力"理论的内涵,然后具体探讨这一理论对对外汉语的交际教学法、文化教学、情景教学和语篇教学的启示。

作者毕彦华

机构地区陕西师范大学文学院

出处《和田师范专科学校学报》 2008年第1期9-10,共2页 Journal of Hotan Normal College

关键词对外汉语交际文化情景语篇

同被引文献11

1杨眉.从交际能力看对外汉语口语教学[J].湖北函授大学学报,2008,21(4):65-67. 被引量：3
2向前进.二语习得主流理论对我国外语教学的启示[J].外语与外语教学,2004(11):19-21. 被引量：80
3南丁.一种行之有效的教学形式——习明纳[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2004,17(11):74-76. 被引量：7
4王凤玉.“习明纳”:高等学校的成功教学组织形式[J].辽宁教育研究,2006(8):73-75. 被引量：29
5于逢春,王晓坤,沈玲.中高级汉语言语技能训练与交际能力培养阐微[J].长春大学学报,1999(01).
6贺国庆等著.外国高等教育史[M]. 人民教育出版社, 2003
7人民教育出版社《外国教育丛书》编辑组编.高等学校的科学研究和研究生教育[M]. 人民教育出版社, 1979
8McClelland,E. C.State, Society, and University in Germany: 1700-1914[].Journal of Women s Health.1980
9.《牛津现代商级英汉双解词典》[]..1988
10关执印.功能语法影响下的交际法在对外汉语教学中的几点启示[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2010,31(1):203-204. 被引量：1

和田师范专科学校学报

2008年第1期

内容加载中请稍等...