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凯兴斯泰纳教育思想探究
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摘要
凯兴斯泰纳是19世纪末20世纪初的教育家、思想家,也是德国职业教育运动的主要倡导人和实践者。其教育思想体系的核心是公民教育思想和劳作教育思想。其教育思想对我国职业教育改革和发展有积极的借鉴价值。
作者
段喜莲
机构地区
湖南农业大学科技师范学院
出处
《和田师范专科学校学报》
2008年第1期56-57,共2页
Journal of Hotan Normal College
关键词
凯兴斯泰纳
公民教育
劳作教育
职业教育
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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