《民俗文化地理》校本课程的开发实践

新课程改革调整了必修课和选修课的设置，加强了高中课程的选择性，鼓励教师开发具有地方特色、学校特色和个人特色的校本课程成为时代发展的趋势。自2004年起我校在新课程改革的推动下把活动课程、讲授课程、研究性学习等多种形式整合起来开发校本课程。在这个过程中我以培养学生的学习兴趣和人文素养为目标，开发《民俗文化地理》校本课程。经过三年多的探索，本课题获得广东省教育创新成果奖，曾应邀在全国新课程教学研讨会上作经验交流，受到一致好评。