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一道《算法初步》课本练习题的教学价值

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摘要课本上典型的例、习题，往往蕴藏着巨大的教学价值，教师要以一种超预期的、反思的眼光去理解这些例、习题，只有这样才能挖掘出那些不易被觉察、容易忽略的教学价值．

作者郑观宝

机构地区安徽省歙县中学

出处《数学教学》 2008年第1期18-20,共3页

关键词教学价值练习题课本算法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2008年第1期

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