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关于中小学作文衔接教学的几点思考
被引量:
2
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摘要
作文教学一直以来是困扰语文教学的一个难题,尤其是刚刚升入初中的学生在作文方面普遍存在这样或那样的问题。中小学衔接教学应从引导学生热爱生活、勤于观察、阅读积累等方面入手,让学生在丰富多彩的学习实践中提高习作能力和水平。
作者
魏书香
机构地区
朝阳市双塔区红旗路小学 辽宁朝阳
出处
《中小学教学研究》
2008年第1期20-21,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
中小学衔接教学
作文教学
语文教学
生活
观察
阅读积累
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
2008年 第1期
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