摘要
依据导向性、科学性和可行性原则,选择了组织与管理、规范化带教、基本操作技能、护理文件、实习考核等5个条目共14项指标,进行毕业实习带教质量评估。对两所教学医院中的4个实习单位(科室)进行了评估。结果显示:组织与管理、规范化带教、基本操作技能多为A级,而护理文件多在B、C级之间,理论考核成绩低于实践考核成绩。通过评估,转变了临床带教观念,促进了临床带教的规范化建设,起到了导向作用。
出处
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
1997年第8期466-468,共3页
Chinese Journal of Nursing
关键词
护理专业
毕业实习
带教质量
评估
护士
Nursing profession Quality of clinical teaching Clinical practise Evaluation