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我国高等职业教育人才培养目标变迁的社会学分析
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摘要
近30年我国高等职业教育人才培养目标发生变迁,从"技术应用性人才"转换到"高技能人才"。结合文献资料,我从社会学的视角分析我国高等职业教育人才培养目标变迁的原因。
作者
黄嘉
曾山金
机构地区
中南大学高等教育研究所
出处
《辽宁行政学院学报》
2008年第2期104-105,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
高等职业教育
培养目标
变迁
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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