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高校渗透性道德教育模式探析

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摘要 随着高校由"双包"(包学费、包分配)向"双自"(自主学费、自主择业)的改革深化,精英化教育向大众化教育的转变,高校的道德教育工作模式面临着新的挑战。本文从渗透性道德教育的角度对高校的德育的内涵、必要性,以及如何进行渗透性道德教育进行了探讨,以期对高校的思想教育工者有所启发。
作者 郭旭
机构地区 大连大学
出处 《辽宁行政学院学报》 2008年第2期146-147,共2页 Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词 高校 渗透性 道德 工作模式
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
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参考文献2

二级参考文献6

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共引文献22

辽宁行政学院学报
2008年 第2期

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