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育人育心 点化润泽
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摘要
“五育并举,德育为首。”近年来,厦门第二实验小学结合学校中心工作,围绕“做人”和“做事”两大主题,广泛开展体验教育,构建重情感、重情境、重实践、重体验的生活德育模式,让学生在参与德育实践中主动发展,健康成长,收到良好成效。
作者
柯聪明
机构地区
厦门第二实验小学
出处
《小学德育》
2008年第3期32-33,共2页
关键词
育人
点化
德育模式
德育实践
中心工作
实验小学
“做人”
体验教育
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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小学德育
2008年 第3期
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