语文课要凸现语文价值

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摘要曾在网络上看见过这样一则帖子：“课文写什么,我就教什么;考试考什么,我就教什么;教参说什么,我就教什么;我能教什么,我就教什么;我想教什么,我我想教什么,我就教什么;学生喜欢听什么,我就讲什么……”这个帖子,让我思考了很长时间。不错,语文课的教学内容可谓丰富多彩,教法更是千姿百态。然而,百花齐放之下,随意、盲目甚至荒唐的语文课,

作者江奎

机构地区浙江省温岭二中

出处《河南教育（基教版）（上）》 2008年第1期41-41,共1页

关键词语文课体系化建设目标确立课堂教学微观价值教学内容百花齐放

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] F721.7 [经济管理—产业经济]

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河南教育（基教版）（上）

2008年第1期

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