摘要
培养学生的阅读兴趣．是提高学生阅读能力的主要途径．那么：如何培养学生的阅读兴趣呢？我的做法是为学生创设良好的阅读环境．实践证明这种方法效果甚好。
同被引文献5
-
1费萍.幼儿园区域环境创设与指导[J]早期教育,2003.
-
2北京师范大学教育系;北京崇文区光明幼儿园自选游戏课题组.幼儿园游戏指导[M]北京:北京师范大学出版社,1996.
-
3教育部基础教育司.幼儿园教育指导纲要,解读[M]南京:江苏教育出版社,2008.
-
4王振宇.学前儿童发展心理学.高等学校学前教育专业教材高等学校学前教育专业教材[M].北京:人民教育出版社.
-
5薛宝嫦.幼儿萌发式阅读环境的创设[J].幼儿教育（教育科学）,2006,0(9):20-23. 被引量：1
-
1郑淑清.让幼儿早期阅读成为“早期悦读”[J].启迪与智慧（中）,2014,0(9):18-18.
-
2仇轶.浅谈家长对3-6岁幼儿阅读能力培养的作用[J].成功,2013(6):106-106.
-
3朱小翠.如何真正做到激发学生的阅读兴趣[J].新课程（小学）,2014,0(7):80-81.
-
4朱丽丽.小学生阅读兴趣培养之我见[J].阅读,2013,0(24):7-9. 被引量：1
-
5张淑琼.浅谈早期阅读的几点想法[J].科教文汇,2006(11X):36-37. 被引量：2
-
6颜瑞云.浅谈幼儿早期阅读兴趣的培养[J].文理导航,2014(20):92-92.
-
7杨惠惠.浅谈如何培养小学生的阅读兴趣[J].生活教育,2016,0(17):83-84.
-
8季晓飞.创设阅读环境,让孩子爱上阅读[J].小学生（教学实践）,2016,0(4):23-23.
-
9陈映华.创设阅读环境 营造书香氛围[J].吉林教育（综合）,2015(2X). 被引量：1
-
10陆春芬.在学生心中种一棵阅读之树——浅谈低年级学生阅读能力的培养[J].情感读本,2016,0(9):77-77. 被引量：1
