摘要
2004年1月的一天．广西柳州市教育学会张子杰会长给我打来了电话：“老唐，快点去看《人民教育》2003年第24期上的《2003年学校管理综述》一文，赞扬了班主任专业化。”这是我国报刊上公开赞扬班主任专业化的第一篇文章。作者说，他路过柳州市公园路小学门口．看到了一块牌匾．上面写着“全国班主任专业化建设实验学校”。这块牌匾悄无声息地挂着，却代表着我国班主任工作的发展方向。文章指出．在深入研究班主任专业化的时候．也要深刻地研究一下“班主任专业的本质属性”。“只有弄明白了班主任专业的本质属性。才能有班主任专业化建设的进一步发展”。
