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激进《师说》如何遭遇尴尬
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摘要
对韩愈《师说》的讨论.这已不是第一次。以前我所写《〈师说〉解构》还在网络上疯传.这足以说明关注《师说》的人很多.另一方面.又多多少少说明原文的难度。当然,我们今天对待传统经典.可能就没有多少虔诚。但问题的关键是.在简单地颠覆、肆意地曲解成了时代的乱相时.很精细的人也可能会疏于善待这一穿越千年之久的文本。每每此时,我愈到韩愈在接受缺席审判。说实在的,我不敢苟同这种做法。
作者
吴礼明
机构地区
安徽省铜陵市第三中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2008年第2期42-42,共1页
关键词
《师说》
文言文教学
“经典”
尴尬
激进
声音
解读
缺席审判
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
I206.2 [文学—中国文学]
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