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英语教师课堂指令和评价性委婉语的语用研究
被引量：
7
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摘要
英语课堂作为一个特殊的语言使用环境,教师应该在语用理论指导下,从各方面按照语言使用规约得体地使用课堂委婉交际用语来对学生发出指令和进行评价,努力追求比较理想的教学效果。
作者
付翃
机构地区
河南教育学院外语系
出处
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》
2008年第1期140-140,F0003,共2页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
英语教师
课堂委婉语
指令与评价
语用功能
教学效果
分类号
H319 [语言文字—英语]
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