论新课改下化学课堂教学的新模式

化学知识呈现多而散的状态,难学、难记,被学生视为"第二门外语"。为了适应新世纪对人才的要求,新课程要求我们改变传统的课堂教学模式,探索出适合学生、以学生为主体的教学模式。使学生能够主动参与学习,主动探究,主动发现并总结化学知识的学习过程,使化学的抽象知识具体化、微观知识宏观化、零乱知识条理化。