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挖掘学生非体能因素来提高体育教学的质量
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摘要
非体能因素包括学生情感、动机、兴趣、意志、性格等心理特征。在体育教学中要采取相应措施,加强对学生非体能因素的培养。充分挖掘非体能因素的作用,它对学生的学习起着促进、提高、补偿和催化作用,能有效提高课堂教学质量,促进学生其全面发展。
作者
王永忠
机构地区
铜山县棠张中学
出处
《今日科苑》
2008年第2期290-290,共1页
Modern Science
关键词
学生
体育教学
质量
非体能因素
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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