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小学个性化作文教学的几点体会
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摘要
一、激发写作兴趣,是学生个性化作文的前提 作文教学中,激发写作兴趣,使学生乐于写作是关键。教师应在训练过程中,始终注意通过多种方式着力培养学生观察生活、表达见闻感受的兴趣和情感,使他们乐于观察,善于写作。
作者
赵林梅
机构地区
陕西省府谷县第三小学
出处
《网络科技时代》
2008年第1期87-87,共1页
关键词
个性化
教学
小学
学生观
训练过程
写作
激发
教师
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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