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以高校教学水平评估为契机促进图书馆建设与发展 被引量:3

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摘要 对高校图书馆评估指标内涵进行分析,并结合实际以高校教学水平评估为契机,从优化馆藏结构、提高文献信息保障能力、拓展用户教育和信息服务项目方面进行阐述。
作者 李宝英
出处 《医学信息学杂志》 CAS 2008年第1期54-56,共3页 Journal of Medical Informatics
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