期刊文献+

《电阻》的探究教学设计

下载PDF
导出
摘要 探究式教学已经成为近几年课程改革的热点问题。文章以电阻一节为例,在课堂教学中应用探究方法并力图体现探究过程。同时也对如何提高探究的质量进行了尝试。
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2008年第2期18-20,共3页 Journal of Physics Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部