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初中物理浮力教学实例
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摘要
浮力这一节的教学是初中物理教学中的重点,也是难点。原因有以下三个方面:第一、绝大多数初中学生对物理概念的学习往往缺乏理性认识,需要从具体的感性知识人手,如果抽象概念与逻辑推理能力要求一高,就会造成学习上的困难。例如在这一节教学中,学生很难从液体中假想出一个长方体,更难理解这个长方体的侧面以及下表面也会受到液体的压力。
作者
张波
机构地区
大庆市二十二中学 黑龙江省大庆市
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2008年第2期52-52,共1页
Journal of Physics Teaching
关键词
初中物理教学
教学实例
浮力
初中学生
物理概念
能力要求
逻辑推理
抽象概念
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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