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“弗兰克-赫兹实验”中要说明的几个问题 被引量:1

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摘要 人教版高中物理选修3—5“玻尔原子模型”这一节和旧教材相比,新增了“弗兰克-赫兹实验”,该实验证明了原子内部量子化能级的存在。教材对电流形成过程的描述简洁而清晰,但对为什么电流会大幅下降?K—G间电压多少时,电流又会上升?以及为什么I-UGK曲线出现的极小值会随着UG2K的增加而上升?相邻的峰值表示什么等问题都没能说清楚,特别是教材对电流下降的解释值得商榷。
作者 周国庆
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2008年第2期58-58,共1页 Journal of Physics Teaching
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