挖掘教材的阅读策略内涵,提升教师的阅读教学水平

义务教育初中阶段英语阅读教学的目的在于培养学生初步的阅读理解能力。随着国内外对学习策略研究的加深，对阅读策略的研究也进一步深化。阅读策略是学习者在阅读过程中对阅读技巧的实际运用，也就是说，学习者不仅要知道用什么阅读技巧，而且还要知道何时、何处以及怎样使用它们。国内也有研究者对英语阅读策略进行了系统研究。