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科学课程教学中教师应具备的能力
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摘要
科学课程是我国首次将自然科学作为一个整体为中小学生设计的国家课程,它既不同于传统的分科理科课程,也不同于传统的综合理科课程,而是一个全新的、具有现代意义的科学课程,它以提高每个学生的科学素养为总目标。如何圆满地达成科学课程目标,对科学教师也就提出了新的能力要求。
作者
屠红良
施国英
机构地区
湖州市杨家埠镇龙溪中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2008年第1期50-51,共2页
关键词
科学课程教学
能力要求
科学教师
综合理科课程
中小学生
国家课程
自然科学
科学素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(教学参考)
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