教育童话:“窗边”的风景独好

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摘要古往今来，“窗边”作为文人墨客孕育灵感和构造意境的一道风景，为人津津乐道。并成就了无数不朽的史诗和巨著。然而，当我读完《窗边的小豆豆》后，“窗边”在我心中被赋予了另一种含义，即如该书作者黑柳彻子所言：这个词给人一种被排除在外围，而不是处于主体地位上的感觉。这种感觉唤醒了我沉睡多年的孩时生活，同时更勾起了一名教育工作者对教育与成长的进一步思考!

作者俞国良

机构地区中国人民大学心理学教授、博士生导师

出处《今日教育》 2008年第2期59-60,共2页 Education Today

关键词教育工作者风景《窗边的小豆豆》童话黑柳彻子感觉

分类号 G451 [文化科学—教育技术学] F592.99 [经济管理—旅游管理]

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