期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
全面创新:构建和谐社会的决定性前提
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
发达国家之所以发展快,并能基本保持稳定,根本原因是他们能从思想观念到政治制度,从科学技术到生产实践,不断地进行全面的创新。我们面临的一切挑战也只有通过创新去解决。创新是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的迫切需要,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。
作者
易杰雄
刘荣
机构地区
北京大学
北京大学马克思主义学院
出处
《理论前沿》
CSSCI
北大核心
2008年第1期8-10,共3页
Theory Front
关键词
创新
自主创新
科学发展观
和谐社会
分类号
D616 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
26
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
26
1
苏杨辉,李晓.
社会主义和谐社会利益共享机制的构建和优化[J]
.管理观察,2008(13):162-163.
被引量:4
2
张文.
建设公民社会是构建和谐社会的必由之路[J]
.传承,2008(20):42-43.
被引量:3
3
彭纳揆.
对构建和谐社会的系统辩证思考——关于和谐社会的基础及其力量之源探究[J]
.系统科学学报,2008,16(1):41-45.
被引量:2
4
巩建华,付海梅.
政治学视野中的社会主义和谐社会[J]
.甘肃联合大学学报(社会科学版),2008,24(1):15-18.
被引量:3
5
朱建荣.
关于和谐社会建设中几个关系的思考[J]
.湖北社会科学,2008(1):183-183.
被引量:3
6
蓝燕.
论构建社会主义和谐社会的着力点[J]
.成都大学学报(教育科学版),2008,22(1):4-6.
被引量:3
7
彭李.
运用唯物辩证法的观点认识社会主义和谐社会[J]
.广东省社会主义学院学报,2008(1):47-50.
被引量:6
8
高中和.
论构建社会主义和谐社会的理论创新[J]
.辽宁行政学院学报,2008,10(2):68-69.
被引量:2
9
郑杭生.
社会建设要以改善民生为重点[J]
.北京党史,2008(1):35-36.
被引量:20
10
覃翠生.
构建和谐社会是发展中国特色社会主义的基本要求[J]
.桂海论丛,2008,24(1):15-18.
被引量:3
引证文献
2
1
蒯正明.
党的十七大以来社会主义和谐社会理论研究综述[J]
.中共贵州省委党校学报,2009(1):13-17.
被引量:2
2
运迪.
2008年社会主义和谐社会理论研究综述[J]
.晋中学院学报,2009,26(1):39-42.
被引量:1
二级引证文献
2
1
王英.
关于“构建社会主义和谐社会的路径”的研究综述[J]
.考试周刊,2011(1):230-231.
被引量:5
2
林志芳.
试论邓小平的社会建设思想及启示[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2010,31(11):62-63.
1
孙理兴,王照明.
与时俱进加强党的作风建设[J]
.中共伊犁州委党校学报,2003(3):12-14.
2
沈杰.
“三个代表”视野中思想政治工作创新的原则[J]
.河北理工学院学报(社会科学版),2005,5(1):47-49.
3
聂华中.
全面创新机关党建工作[J]
.学习月刊,2007(18).
4
王兆铮.
建设社会主义政治文明与全面创新建设有中国特色社会主义——学习《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)笔记[J]
.吉化党校学报,2002(3):1-7.
5
郑州市基层党组织和干部队伍建设情况的调查[J]
.学习与研究,2004(12):47-49.
6
邓辉.
关于做好新形势下思想政治工作的思考[J]
.文史博览,2006(3X):49-50.
7
顾峰,立明,爱国.
党的作风建设必须与时俱进[J]
.理论前沿,2002(16):15-16.
8
成长春.
“三个代表”与理想信念教育[J]
.群众,2000(11):25-26.
9
李有美.
努力实现工会工作的全面创新[J]
.中国工会财会,2000(2):8-8.
10
从艰苦创业到全面创新[J]
.求是,2003(14):38-40.
理论前沿
2008年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部