浅析“地理上的二元教育结构” 被引量：2

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摘要我们在分析教育结构的时候,不能局限于分析城乡二元教育结构,而应当重视从地理环境上来分析经济发达地区和不发达地区的二元教育结构。只有这样才能从人力、物力和财力上来更好地配置教育资源,从而促进民族边远地区的教育发展。

作者王鹤艳余明江

机构地区康定民族师范专科学校科研处康定民族师范专科学校办公室

出处《康定民族师范高等专科学校学报》 2007年第6期84-86,共3页 Journal of Kangding Nationality Teachers College

关键词教育改革地理环境结构因素

同被引文献18

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康定民族师范高等专科学校学报

2007年第6期

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