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试论卢梭自然主义教育之浪漫倾向——读《爱弥儿》有感
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摘要
卢梭的自然主义教育思想在西方产生过强烈而持久的影响,其自然主义教育思想与先前的教育思想相比有鲜明的个性和极强的创造性。通过对自然主义教育提出的社会和政治背景的分析,可以看出卢梭自然主义教育思想不乏存在浪漫倾向。
作者
张克新
机构地区
渤海大学教育学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2007年第10期11-13,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
自然
自然人
自然主义教育
分类号
G519 [文化科学—教育技术学]
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
2007年 第10期
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