对一堂美术课的观察

本文以微观的课堂观察的研究方法,记录了新理念下的一堂美术课的实践研究过程,内容包括研究的缘起,观察计划的制订,课前、课中、课后的观察与思考,旨在为教师开展课堂教学研究提供一个研究案例。