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高校教师诚信:问题与对策 被引量:3

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摘要 操守诚信准则,对教师来说不仅是一种道德要求,而且是一种基本法律原则。目前,课堂教学失衡、学术研究失真、学生管理失职、人际交往失信等现象却使教师诚信遭遇空前的尴尬。教师自身的认识前提、学校组织的条件保障、扬善抑恶的法治环境是教师诚信回归的必要条件。
出处 《山东科技大学学报(社会科学版)》 2007年第5期96-98,共3页 Journal of Shandong University of Science and Technology(Social Sciences)
基金 湖南省社科基金项目(04ZC036)
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