期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让宽容与幼儿“同行”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
宽容的孩子不仅仅为自己赢得了更多的朋友,也往往带动了整个班级的和睦与团结。所以,我们都希望孩子拥有一颗宽容的心。那么,我们又了解孩子们的所思所想吗?下面是笔者在幼儿园的一段观察记录,让我们一起来看看孩子们的表现:
作者
韦凌云
机构地区
广西幼儿师范学校
出处
《今日教育(当代幼教)》
2007年第11期14-15,共2页
关键词
幼儿园
宽容
同行
孩子
班级
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
余苏花.
增强科学实验有效性的做法与体会[J]
.新课程研究(下旬),2011(4):141-142.
2
徐竹筠.
打洞机的故事[J]
.山东教育(幼教版),2012(11):4-6.
3
葛红霞.
对“注意、识别、回应”的再思考——以学习故事《我们一起玩》为例[J]
.福建教育(学前教育)(C版),2015,0(9):24-25.
被引量:2
4
卢燕.
自然角观察记录有讲究[J]
.教育导刊(下半月),2004(08X):41-41.
5
张凤英.
操作观察记录写出实验情趣[J]
.快乐作文(高年级版),2012(3):12-12.
6
观察记录后怎么写分析?[J]
.儿童与健康,2011(1):55-55.
7
黄静.
自然角观察记录类型及指导策略[J]
.幼儿教育,2004(4):26-26.
8
庄爱平.
观察 记录 分析 调整——幼教案例分析“四项工作”[J]
.基础教育研究,2006(10):47-49.
被引量:3
9
俞利琴.
小小自然角 教育作用大——农村幼儿园自然角创设有效性的实践与思考[J]
.幼儿教学研究,2011(11):52-54.
10
李延红.
谈生物教学中学生观察能力的培养 [J]
.开封教育学院学报,2001,21(3):54-55.
被引量:3
今日教育(当代幼教)
2007年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部