平面设计教学中渗透民族传统文化情感的策略研究

艺术设计教学的重要性在中学美术新教材中日趋凸显,而平面设计教学则是设计教学中的重要分支,具有物质文化和精神文化的性质,是包含着客观和主观情感体验的艺术再现,有着特殊的实用价值和审美情趣。本文试从平面设计教学中如何渗透民族传统文化情感,让学生体会中国传统文化的传承,培养完整的艺术设计感觉进行了初步探讨,在引导学生提高对作品感受和实践能力的策略方面进行了分析和总结,并结合具体的教学实践给出了相应的方法。