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英语口语教学的理论与实践 被引量:1

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摘要 口语表达能力是语言交际能力的重要组成部分,本文结合我国口语教学的实际情况,对口语教学的历史发展概况、口语表达的心理过程、口语的特点、口语教学在语言学习过程中的作用、口语课堂教学的环节以及口语教学的方法等理论与实践问题进行了较为详细的讨论。
作者 崔刚
机构地区 清华大学外语系
出处 《基础教育外语教学研究》 2007年第10期21-26,共6页 Foreign Language Teaching & Research in Basic Education
  • 相关文献

同被引文献6

  • 1崔刚,罗立胜.英语教学理论与实践[M]对外经济贸易大学出版社,2006.
  • 2Johnson,D,& Johnson,R.Encouraging thinking through constructive controversyEnhancing Thinking Through Cooperative Learning,1992.
  • 3Shrum, J. L.,Glison, E.W.Teacher’s Handbook: Contextualized Language InstructionJournal of Women s Health,2000.
  • 4Tarone,E.Some Thoughts on the Notion of ’Communication Strategy’Strategies in Interlanguage Communication,1983.
  • 5崔刚,顾巍.合作式教学在多媒体教学中的运用[J].清华大学教育研究,2003,24(1):104-108. 被引量:72
  • 6董明.大学英语课堂“生生互动”模式初探[J].外语与外语教学,2004(5):30-33. 被引量:209

引证文献1

二级引证文献2

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