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E-Portfolio在汉语言远程可视化教学平台中的应用被引量：4

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摘要文章首先阐明了E-portfolio的内涵,并阐释了将E-portfolio作为诊断服务评价工具引入到汉语言远程可视化教学平台的缘由,并依据功能需求分析对E-portfolio的功能模块进行了设计,最后对汉语学习中E-portfolio的应用以及基于应用的评价过程进行了阐释。

作者卢强张屹周平红

机构地区华中师范大学信息技术系

出处《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2007年第12S期64-67,共4页 Chinese Journal of Distance Education

关键词 E-PORTFOLIO 汉语学习教育评价

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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