摘要
美国数字化学习机构ASTD公布2007年数字化学习行业状态报告,指出基于技术的学习方式,包括在线和非网络状态,2006年平均使用比例达到30.28%,而2001年仅有11.47%。基于技术的学习其重要性和使用率的提高并不令人吃惊,因为数字化学习的方式可以提高效率、提高内容的重复使用率并降低学习传输的成本。然而在学习技术方面的投入并不便宜,根据这份报告,在加入数字化学习方式后单位学习时间的成本有所提高,同时学习内容的成本也在提高。2004年,单位学习小时成本略高于900美元,到2006年,数额已经提高到超过1500美元。
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2007年第12X期77-77,共1页
Chinese Journal of Distance Education