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高校教材的特性与功能刍议
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摘要
依据其教材管理实践经验,系统总结了高校教材的特性和功能,对教材的选订和编著工作进行了探讨。
作者
房明
机构地区
太原理工大学教材供应中心
出处
《太原理工大学学报（社会科学版）》
2001年第B12期160-161,共2页
Journal of Taiyuan University of Technology(Social Science Edition)
关键词
高校教材
特性
功能
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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太原理工大学学报（社会科学版）
2001年 第B12期
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