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理解教育的教育价值取向浅析 被引量:1

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摘要 华东师范大学博导熊川武教授不仅提出了理解教育的观点,而且理解教育的实验也搞得轰轰烈烈,他的理解教育在我国有着广泛的影响。之所以如此,不能排除理解教育思想有着合乎时代要求的价值取向,而且还有诸多的现实意义。
机构地区 内江师范学院
出处 《内江科技》 2008年第2期176-176,共1页
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