论幼儿人格权的法律保护

在幼儿教育实践中，由于观念滞后、法制不健全、部分教师素质较低等诸多原因．幼儿的人格权被有意无意地忽略、漠视甚至践踏。如，对儿童进行辱骂、恶意比喻、恐吓威胁、无端指责，禁止与同伴说话，剥夺儿童的游戏等。对于这些伤害现象．有研究者称为“心罚”。